MAESTRÍA Y DOCTORADO PROFESIONALIZANTES

La interdisciplinariedad fue la inspiración para la creación del Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil de la Fundación Getúlio Vargas (FGV CPDOC), que completó 48 años de actividades en 2021. Esta perspectiva interdisciplinar se reflejó en la definición del área de concentración del PPHPBC, en sus líneas de investigación y en el perfil de su cuerpo docente. En el caso específico de la sección profesionalizante, se pretende preparar a los alumnos para la implantación y la gestión de proyectos de innovación, el perfeccionamiento de sus prácticas y el desarrollo de una perspectiva más sofisticada en el análisis de la realidad social, dentro de los términos teórico-metodológicos que caracterizan los campos de la Historia y las Ciencias Sociales. Está proyectado como un espacio de formación y actualización para cuadros de nivel superior que lidian – o pretenden hacerlo –, con la investigación histórica y social desde una perspectiva aplicada, con la producción, preservación o difusión de bienes culturales, y con la elaboración e implementación de políticas volcadas hacia el área social. El PPHPBC ofrece una preparación centrada en el enfrentamiento de desafíos puestos frente a profesionales del área de los acervos, las instituciones de memoria y los proyectos de impacto social. No solamente buscamos preparar aptitudes para el campo de la cultura, sino también de la administración, las políticas públicas, el turismo, la enseñanza, la comunicación, el deporte y el ocio, ya sea para su desempeño en empresas privadas, en organismos públicos o en el tercer sector. .

El PPHPBC está organizado en torno al área de concentración “Historia, Política y Bienes Culturales”, y aborda investigaciones sobre la historia republicana del país, el funcionamiento de las instituciones brasileñas, la producción y conservación de bienes culturales y la concepción e implementación de proyectos sociales y políticas públicas. En el caso específico de la sección profesionalizante, existen dos líneas de investigación que condensan esta rica diversidad temática. La primera de estas fue denominada “Bienes Culturales” y su propuesta reúne investigaciones que abordan conceptos como patrimonio, cultura (material e inmaterial), tradición y representación, pensados a partir de diferentes soportes y lenguajes. La segunda línea, “Proyectos Sociales e Instituciones”, engloba los estudios sobre los procesos de construcción institucional y de toma de decisiones en la estructura del poder público, así como del papel de los líderes sociales y sus múltiples y complejas conexiones con las instituciones políticas, entendidas en un sentido amplio. También incluye investigaciones sobre las políticas públicas y sus reflejos en la construcción de la ciudadanía, y pesquisas acerca de la concepción, monitoreo y evaluación de las acciones de cuño social desarrolladas por órganos públicos, organizaciones de la sociedad civil y empresas.

Todos los profesores del PPHPBC cuentan con doctorados, y sus áreas de titulación varían entre historia, antropología, ciencia política y sociología, lo que hace justicia a la reconocida vocación interdisciplinar del CPDOC. La pluralidad del cuerpo docente extrapola la trayectoria académica, y se refleja también en cuanto al género de los y las docentes, como de la antigüedad de su titulación, lo que amplía la representatividad y la interdisciplinariedad de las agendas de investigación. Esta característica garantiza un amplio abanico teórico-metodológico que opera en pro de la formación cualificada de los alumnos. Por otro lado, los profesores tienen en común el compromiso con la interdisciplinariedad y la salvaguarda de las buenas prácticas de investigación, en cuanto al rigor teórico y metodológico. La mayoría del cuadro docente se dedica integralmente a las actividades de enseñanza e investigación en el CPDOC, y permanece disponible en el día a día para el alumnado. Todos los profesores permanentes del PPHPBC ofrecen sus clases y dirigen regularmente investigaciones de maestría y doctorado. También actúan en laboratorios de investigación y conducen sus propios proyectos de investigación, que buscan divulgar en eventos nacionales e internacionales.

El compromiso del PPHPBC con la internacionalización pretende asegurar que tanto docentes como alumnos tengan experiencias de formación intelectual y profesional de excelencia en el exterior. Gracias a los convenios de intercambio mantenidos por el CPDOC con universidades extranjeras, recibimos alumnos de otros países en nuestro posgrado y enviamos a los estudiantes del PPHPBC para que gocen de una vivencia internacional. Más recientemente, inclusive, el PPHPBC fue honrado con la aprobación del Proyecto de Internacionalización de la CAPES (CAPES Print), a fin de llevar a efecto este compromiso con la internacionalización de nuestro posgrado. Seguimos buscando ofrecer todos los estímulos posibles para que estudiantes y profesores tengan la oportunidad de perfeccionar o cualificar su proceso de formación en intercambios con el extranjero, capaces de potencializar sus saberes y vivencias.