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Cientistas Sociais de Países de Língua Portuguesa: Histórias de Vida

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Gerhard Liesegang

Gerhard Julius Liesegang nasceu em 2 de outubro de 1940 na Alemanha. De 1959 a 1966, completou seus estudos universitários em universidades de Colônia, Berlim e Londres, realizando seu doutorado na Universidade de Colônia. De 1964 a 1966 realiza um trabalho arquivístico em Londres e Lisboa, que o leva a um trabalho de campo em Moçambique de 1969 a 1971. Torna-se docente de História da África e de Moçambique a partir de 1977 na Universidade Eduardo Mondlane (UEM), em Moçambique. De 1980 a 1986 é pesquisador do Arquivo Histórico de Moçambique (especialmente em Gaza, Inhambane, Niassa, Nampula). Atualmente é diretor adjunto de Investigação e Extensão e professor auxiliar da UEM.

Para demais informações sobre o autor, seu currículo.
 

 

 

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Topo da Página SUMÁRIO - ENTREVISTA 12.08.2008

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1º Bloco
Origens; recordações familiares; a fuga para o oeste; os primeiros passos escolares.
 
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2º Bloco
Anos de formação; o interesse pelas Ciências Sociais; a Universidade de Colônia; Sigrid Westphal-Hellbusch; o doutorado; Isaac Schapera.
 
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3º Bloco
Os estudos na Europa; Berlim, Colônia e Londres; Raymond Firth; Isaac Schapera; Mary Douglas; a função de assistente de professor.
 
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4º Bloco
O interesse pela África; a escola de Manchester; interesse por História e movimentos culturais; Margot e Jorge Dias.
 
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5º Bloco
Publicações; Contribuição ao estudo das histórias dos Nguni de Gaza no sul de Moçambique, 1820-1895; Resposta das questões sobre os Cafres ou notícias etnográficas sobre Sofala do fim do século XVIII; a ida para Moçambique.
 
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6º Bloco
O primeiro contato com Moçambique; o contato com Antônio Rita Ferreira; Luís Bernardo Honwana; a universidade em Moçambique nessa época; investigações sobre a História africana; o regresso à Alemanha para o Frobenius Institut; estabelecimento em Moçambique.
 
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7º Bloco
Universidade Eduardo Mondlane; o regresso à Moçambique; Ganhão; a estrutura acadêmica.
 
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8º Bloco
Mudanças no ensino de Moçambique;a universidades nos tempos do 8 de março; o Centro de Estudos Africanos; a criação do novo curso de História; problemas institucionais; estudos sobre comportamentos.
 
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9º Bloco
Investigação da história pré-colonial de Gaza; A figura de Ngungunyane; Junod; impressões sobre a investigação.
 
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10º Bloco
Referenciais teóricos e o cientista social na atualidade; ideias sobre o comportamento territorial; Luís Covane; mudanças na produção científica e na estrutura acadêmica por volta de 1985.
 
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11º Bloco
Países de língua portuguesa; distintas relações de poder entre a CPLP; as relações entre as ciências.
 

 

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