Entrevista realizada no contexto do projeto "EBAPE: 50 anos de história" desenvolvido pelo CPDOC em convênio com a Escola Brasileira de Administração Pública, entre junho de 2001 e março de 2002. O projeto resultou na publicação do livro "A ESCOLA que faz Escola: EBAPE 50 anos, depoimentos ao CPDOC" / Organizadoras: Helena Bomeny e Marly Motta. Rio de Janeiro: Ed. Fundação Getulio Vargas, 2002.

Sumário

FITA 1-B: novos comentários sobre algumas experiências administrativas municipais pelo mundo (cont.); considerações sobre o funcionamento dos cursos da EBAP (década de 1950): o perfil dos alunos; considerações sobre os princípios fundadores da EBAP; novas considerações sobre a significativa convergência dos alunos oriundos da EBAP para as fileiras da administração privada; sobre o processo de seleção para a graduação em Administração Pública na EBAP; sobre a vinda de quadros docentes estrangeiros para a EBAP (1952-4); considerações a respeito da importância da EBAP como centro irradiador de um modelo de Administração Pública para a América Latina; comentários sobre possíveis rivalidades entre a EBAP e a EIAP; sobre as funções exercidas na EBAP: a coordenação do mestrado e o gerenciamento das publicações de alunos; comentários sobre a bibliografia utilizada pelos alunos; considerações sobre a sua atuação como Secretário de Administração e Finanças de Brasília em seus momentos iniciais (1961).

FITA 2-A: considerações sobre a sua atuação como Secretário de Administração e Finanças de Brasília em seus momentos iniciais (1961)(cont.): sobre a visibilidade política da EBAP a partir da ocupação de um importante cargo por um de seus membros, sobre os desafios experimentados no cargo; o retorno ao IBAM e à EBAP (1962); novos comentários sobre a sua atuação na coordenação do curso de Mestrado da EBAP: sobre as disciplinas e o processo de seleção; considerações a respeito da relação da EBAP com outros órgãos da Fundação Getúlio Vargas (EPGE e IBRE): a disputa por espaços dentro da Fundação no contexto político da desvalorização da Administração Pública; comentários a respeito de três missões de consultoria: a elaboração de 17 programas de treinamento para a Escola Superior de Administração Pública, na Colômbia (1973-74), elaboração do programa do curso de pós-graduação sobre Governo Municipal para a Universidade [de Colômbia (1987), modernização da administração da Câmara dos Deputados, em Brasília; novas considerações sobre a criação do curso de Mestrado da EBAP; considerações a respeito da extinção do curso de bacharelado (1983); sobre o iminente retorno do curso de graduação da EBAP: sobre a necessidade de não restringir-se somente à Administração Pública.